在教育领域，尤其是语文教学中，古诗群文阅读作为重要组成部分，不仅能够丰富学生的情感体验，提升文学素养，还能培养学生的审美能力和批判性思维。然而，在实际的教学过程中，如何创新古诗群文阅读的教学设计，使之更加生动有趣、有效促进学生学习，成为了一个值得深入探讨的问题。本文将从以下几个方面探讨古诗群文阅读的创新教学设计策略。 #### 1. 创设情境，激发兴趣 古诗群文阅读往往包含丰富的历史文化背景和深邃的情感内涵，教师可以通过创设具体情境，如历史背景介绍、文化故事讲述等，帮助学生理解诗歌的深层意义，